Gelingender Bildungsprozess für Fachberatung

Fachberater:innen im System Kindertagesstätten sind vor komplexe und zum Teil widersprüchliche Anforderungen gestellt: Sie sollen einerseits die Fach- und Führungskräfte in den Einrichtungen fachlich (und unabhängig) beraten und werden gleichzeitig häufig von den Trägern für die Qualität der pädagogischen Arbeit in den Einrichtungen verantwortlich gemacht.

Das bedeutet für Fachberater:innen, die eigene Rolle immer wieder zu reflektieren und die beraterische Tätigkeit zwischen Expert:innenstatus, „systemischer“ Berater:in und Trägervertreter:in „auszubalancieren“.

In Hinblick auf die pädagogische Arbeit mit Kindern verstehen wir Lernen als einen aktiven eigengestalterischen und vielschichtigen Prozess, den es zu unterstützen gilt. Wie können diese Grundhaltungen auch auf die Arbeit mit Fach- und Leitungskräften im Kitabetrieb übertragen werden? Wie kann ich als Fachberatung dabei konkret unterstützen?

Wir gehen in dieser Fachwerkstatt anhand von praktischen Fallbeispielen der Frage nach, wie die Umsetzung dieser Anforderungen im Alltag gut gelingen kann.

Die wichtigsten Inhalte:

Reflexion der Rolle als Fachberatung
Systemische und dialogorientierte Methoden der Beratungsarbeit
Umgang mit komplexen Anforderungen wie Generationswechsel, Fachkräftemangel usw.
Fallbeispiele

Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an die Fachberatungen des Paritätischen Berlin.

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