Diese Fortbildung wird Ihnen die GEBe*-Arbeitsweise näher bringen, einen praxiserprobten Ansatz, mit dem sich die informelle Teilhabe von jungen Menschen mit Beeinträchtigungen im Rahmen der ambulanten Eingliederungshilfe gut umsetzen lässt.

*GEBe steht dafür, dass Gesellschaftliches Engagement von Jugendlichen mit Beeinträchtigungen fördern

Lernen Sie die GEBe-Arbeitsweise kennen, die Sie dazu befähigt, Ihre Hilfen inhaltlich und strukturell nach den Teilhabethemen und Bedürfnissen der jungen Menschen mit Behinderung auszurichten.

Eine Neuausrichtung der Eingliederungshilfe erscheint durch die Einführung des TiB für junge Menschen mit Beeinträchtigung notwendig, um unter dem Aspekt einer umfassenden Qualitätssicherung und den damit verbundenenen Herausforderungen, die Zielsetzungen des TiB gut umsetzen zu können, die unter den folgenden Schwerpunkten zusammengefasst werden können:

Partizipation
Empowerment
Sozialraumorientierung
Willenszentrierung

Hierbei ist die unmittelbare Arbeit mit den Adressatinnen:Adressaten der Eingliederungshilfe der geeignete Ausgangspunkt, da die alltägliche Lebenssituation von jungen Menschen mit Behinderung im Zentrum des TiB steht.

Das somit angesprochene alltägliche Handeln von jungen Menschen mit Behinderungen ist gleichzeitig grundlegend für die GEBe-Arbeitsweise, welche ursprünglich den Bereich der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) im Fokus hatte und durch den Dozenten Stefan Willich in die Praxis der Eingleiderungshilfe transferiert wurde.

Neben dem Schwerpunkt „Fallarbeit“ gibt die Fortbildung einen Ausblick darauf, wie die Themen und Bedürfnisse der jungen Menschen mit Behinderung in die Organisation, in Netzwerke und Kooperationen hineingetragen werden können.

Inhaltliche Aspekte werden sein:

Gesellschaftliche Teilhabe von jungen Menschen mit Behinderung
Informelle Teilhabe
Demokratiebildung von jungen Menschen mit Behinderung
Aus der Praxis für die Praxis

Übersicht zum Ablauf (*Änderungen unter Vorbehalt)

Inhalte 1. Termin:

Einführung in die Behindertenrechtsbewegung
Einführung in die GEBe Methode
GEBe Schritt 1 +2
Verabredung für Praxisphase

Zwischencoaching:

Reflexion der Umsetzungsprozesse in der Praxis
Welche Herausforderungen und welche Gelingensfaktoren treten auf

Inhalte 2. Termin:

Vorstellung der Praxiserfahrungen
GEBe Schritt 3+4
GEBe weiter denken: Themen der jungen Menschen mit Behinderung in den Träger, den Sozialraum, in Kooperationen und Netzwerke hineintragen
Verabredung für Praxisphase

Zwischencoaching:

Reflexion der Umsetzungsprozesse in der Praxis
Welche Umsetzungsprozesse konnten und können noch angestoßen werden?

Zielgruppe:

Teamleitung und Mitarbeiter der Eingliederungshilfe (§ 35a SGB VIII und §§ 112, 113 SGB IX)
im Idealfall: Menschen mit der Möglichkeit, fallbezogen die Arbeitsweise zu erproben oder Fachkräfte anzuleiten, welche in der Fallarbeit tätig sind

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Beteiligung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in der Eingliederungshilfe